Esta imagen muestra algunas de las ventajas de los blogs.
miércoles, 17 de abril de 2013
La imagen TIC
Esta imagen nos muestra como un docente imparte clase a sus alumnos utilizando las nuevas tecnologías, las TIC´s. En una pantalla gigante se aprecia como la tierra está conectada, en este nuevo mundo donde la red nos hace interactuar con todo el mundo de una manera muy sencilla y rápida. Los alumnos sentados en el teclado del ordenador atienden de manera expectante a lo expuesto por el profesor.
El edublog
DEFINICIÓN DE EDUBLOG Y USOS:
El "edublog" es un término que nace de la unión de dos palabras: educación y blog. Es una herramienta empleada por los docentes para difundir la información entre sus alumnos de manera que sea más fácil acceder a ella en cualquier momento.
Según Lara Tíscar: "Los edublogs, se podría decir que, son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en un contexto educativo.
Según Lara Tíscar: "Los edublogs, se podría decir que, son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en un contexto educativo.
Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento".
Los usos o finalidades de un edublog son muy variados pero se puede decir que, con su utilización se fomenta el dinamismo del alumnado, ya que es él, quién debe buscar su propia información de manera autónoma y ser crítico con la selección de información hallada.
En el caso de una clase concreta, serviría de apoyo para el alumnado, ya que este podría ampliar o consolidar sus conocimientos consultando en edublog de su profesor.
Los usos o finalidades de un edublog son muy variados pero se puede decir que, con su utilización se fomenta el dinamismo del alumnado, ya que es él, quién debe buscar su propia información de manera autónoma y ser crítico con la selección de información hallada.
En el caso de una clase concreta, serviría de apoyo para el alumnado, ya que este podría ampliar o consolidar sus conocimientos consultando en edublog de su profesor.
HERRAMIENTAS A UTILIZAR EN LA CREACIÓN DE UN BLOG:
Existen una numerosa variedad de herramientas que permiten el mantenimiento de un blog. Muchas de ellas son de carácter gratuito y no necesitan que el administrador posea un elevado índice de conocimientos para utilizarlas. Éstas te permiten administrar, crear, borrar, reescribir artículos, controlar los comentarios,... de una manera tan simple como administrar el correo electrónico.
Algunas de las herramientas más populares hoy en día son Blogger, Movable Type, GreyMatter y Pitas entre otras. Con cualquiera de estas herramientas es muy fácil publicar un weblog. La complejidad de las páginas depende del blogger.
Esta facilidad a la hora de administrar un blog, hizo posible que en el caso concreto de Blogger su numero de usuarios aumente en 45.000 personas por mes.
En cuanto a las herramientas de mantenimiento estas pueden ser de dos tipos:
Existen una numerosa variedad de herramientas que permiten el mantenimiento de un blog. Muchas de ellas son de carácter gratuito y no necesitan que el administrador posea un elevado índice de conocimientos para utilizarlas. Éstas te permiten administrar, crear, borrar, reescribir artículos, controlar los comentarios,... de una manera tan simple como administrar el correo electrónico.
Algunas de las herramientas más populares hoy en día son Blogger, Movable Type, GreyMatter y Pitas entre otras. Con cualquiera de estas herramientas es muy fácil publicar un weblog. La complejidad de las páginas depende del blogger.
Esta facilidad a la hora de administrar un blog, hizo posible que en el caso concreto de Blogger su numero de usuarios aumente en 45.000 personas por mes.
En cuanto a las herramientas de mantenimiento estas pueden ser de dos tipos:
- Las que ofrecen solución completa de alojamiento como: Blogger, Acelblog, Bitácoras, Ya.com, Blogia, Msn, LiveJournal, entre otras,...
- Las queofrecen soluciones consistentes en software como: WordPress, Nucleus, B2 Evolution, TYPO, Test pattern, etc...
LOS BLOGS EN LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA:
Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.
La educación tiene la responsabilidad de alfabetizar a la sociedad, para que esta pueda hacer un uso libre y responsable de Internet. Debe ofrecer unos conocimientos no solo para encontrar información y poder discriminarla sino, también para compartir su propia información. Este es un método construtivista, ya que es el usuario quien decide que información comparte y cual no. Por esta razón es el blogger el que construye su propio conocimiento, ya que se informa y transmite lo que quiere.
Como dice Lara Tíscar, "las propias características del blog, son las que lo hacen un instrumento de gran valor educativo dentro del modelo constructivista. Los blogs sirven de apoyo, son un canal de comunicación informal entre alumnos y profesores. Promueven la interacción social, dotan al alumno de un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje, y son fáciles de utilizar baseandose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital".
La educación tiene la responsabilidad de alfabetizar a la sociedad, para que esta pueda hacer un uso libre y responsable de Internet. Debe ofrecer unos conocimientos no solo para encontrar información y poder discriminarla sino, también para compartir su propia información. Este es un método construtivista, ya que es el usuario quien decide que información comparte y cual no. Por esta razón es el blogger el que construye su propio conocimiento, ya que se informa y transmite lo que quiere.
Como dice Lara Tíscar, "las propias características del blog, son las que lo hacen un instrumento de gran valor educativo dentro del modelo constructivista. Los blogs sirven de apoyo, son un canal de comunicación informal entre alumnos y profesores. Promueven la interacción social, dotan al alumno de un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje, y son fáciles de utilizar baseandose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital".
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